注重语感实践 提升语文素养  

作　　者：张晓丹 

机构地区：[1]江西省乐平市后港中心小学

出　　处：《小学生（教学实践）》2013年第6期26-26,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：简单地说,语感就是对于语言的敏锐的感觉力,是把握语言文字的一种能力,是理解一切文字的基础。它是个综合概念,离不开对语音、文字、词汇、句子等语文基础知识的了解与掌握,同时,语感也是一种能力,一种技能,是包含着理性的感性实践。要使语文知识升华为语感,需要有个不断体验、不断训练、不断实践的培养过程。培养学生敏锐的语感已成为语文教师十分迫切的任务。一、创设情境诱发语感文章是以"言"表"情"的,语言文字是作者所抒情感的载体。作为教师,要注重发挥教学过程中情境的作用,通过富有感情色彩的语言,充分发挥录音、录像、多媒体等现代化教学手段。

关 键 词：语感培养 现代化教学手段 语言文字 感觉力 综合概念 鸟的天堂 阅读教学 整体感知 课文内容 万紫千红总是春 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]