探析非智力因素在二语习得中的作用  

作　　者：杨蕾[1] 

机构地区：[1]西安外国语大学,陕西西安710061

出　　处：《剑南文学（经典教苑）（下）》2013年第10期291-291,共1页

摘　　要：本研究从是以非智力因素对二语习得的影响出发来研究,分别从年龄,认知模式,个性,学习动机及态度等对二语习得过程可能产生的积极的或消极的影响来论述。经过本文的分析,可以对二语习得者的学习过程有所帮助,除了智力因素外,还有很多方面会对学习结果产生影响,从而更客观的评价自己的学习过程。

关 键 词：非智力因素 年龄 认知模式 学习动机 

分 类 号：H319[语言文字—英语]