续议物理演示实验教学  

作　　者：刘国松[1] 

机构地区：[1]长春工程学院,吉林长春130012

出　　处：《剑南文学（经典教苑）（下）》2013年第9期332-332,334,共2页

基　　金：2013年吉林省教育科学"十二五"规划课题--工学演示实验在大学物理课程中的实践研究

摘　　要：高等工科院校实用主义教育思潮愈演愈烈,出现了排斥科学知识,崇尚实用技术的倾向,以致部分学生在求学过程中迷失方向,荒废学业。物理演示实验教学凭借其形象、直观的特点,能够唤起学生的学习热情,是培养学生科学素质观的支撑。

关 键 词：物理演示实验 情景感知 思维 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]