品德不良学生的心理因素及矫治  

作　　者：李国臣 

机构地区：[1]吉林省长春市第五十八中学小学部

出　　处：《现代教育科学（小学教师）》2013年第S2期27-27,共1页Modern Education Science:Primary School Headmaster

摘　　要：一、缺乏正确的道德观念,受错误的道德观念影响学生随着年龄的增长,接触社会生活多,影响也大,认识能力较差,正处在品德形成的过程中,他们的道德意识不明确,缺乏独立的道德评价能力,分不清是非、美丑的界线,出现好坏不分、黑白混淆的现象。所以他们很容易接受社会上错误的观念的影响,形成错误的认识。比如,有的学生在班级装老大,拿一些食品给大家吃,收买人心,让班级学生都听他的,违反课堂纪律、老师批语他时大家都起哄,觉得在班级是英雄。

关 键 词：心理因素 道德观念 道德意识 道德评价 课堂纪律 接触社会 交往需要 文化知识 道德风尚 精神需要 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]