道德评价

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表现性道德评价的滥觞与超越
《全球教育展望》2025年第3期105-118,共14页尹伟 顾欢欢 刘亚 
全国教育科学“十三五”规划2020年度国家一般课题“道德竞争的伦理风险研究”(项目编号:BEA200119)的阶段性研究成果。
作为我国长期以来形成的传统德育文化和教育智慧的产物之一,表现性道德评价在学生的规则意识培养和习惯养成等方面具有一定的积极作用,但同时也不同程度存在着“为表现而评价”“以表现代评价”“用表现评评价”等滥觞现象。这不仅使表...
关键词：表现 表现文化 表现性道德评价 道德发展 
程朱理学“不以迹论”的道德评价——以杨时、朱熹的方案为中心
《管子学刊》2025年第1期61-72,共12页王维昊 
西方哲学传统对道德评价问题的讨论,始终暗含一个预设:将道德主体——“人”首先理解为“行动者”,这显示出对道德行为的特别关注。然而,程朱理学脉络中道德评价问题的展开,却未必需要引入这一预设。一些程朱理学家的道德评价模式强调...
关键词：杨时 朱熹 道德评价 自由意志 
熟人关系、道德评价与市场价格竞争 以河南省西村的民宿经营为例
《社会》2025年第1期89-115,共27页罗聪聪 
借助河南省西村民宿定价的案例,本文探究了熟人社会何以遏制市场低价竞争。研究发现,熟人关系中的道德评价机制对价格竞争秩序的形成发挥了调节作用。道德评价机制通过公共化和道德化的环节,以议论、传话、减少互动和不予配合等方式,推...
关键词：价格竞争 熟人关系 道德评价 互惠规范 
道德发展视域下的会计人员职业道德评价
《工信财经科技》2024年第6期52-62,共11页刘文宇 张世宏 
随着我国经济的高质量发展,按照党中央立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局要求,我国会计改革与发展由“十三五”的转型升级开始向“十四五”的变革融合、提质增效迈进。作为会计改革的主体,会计人员的职业活动已从传统的...
关键词：道德发展 会计人员 职业道德 评价 
儒家关怀思想:关怀伦理发展的另一种可能——从弗吉尼亚·赫尔德关怀伦理说起
《当代中国价值观研究》2024年第4期63-71,共9页金雪琴 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国传统文化与人类共同价值研究”(23JJD720003)的阶段性成果。
作为关怀伦理学中实践与价值进路的代表人物,弗吉尼亚·赫尔德在探讨关怀与正义关系的过程中,将关怀伦理的探讨范围由私人领域扩展到公共领域,并认为关怀的价值具有普遍性。赫尔德试图重构道德评价标准的努力在当今世界具有深刻的人文...
关键词：弗吉尼亚·赫尔德 关怀伦理 儒家伦理 道德评价标准 
新时代教师道德评价的三重转向与未来进路
《大庆师范学院学报》2024年第3期114-121,共8页赵利平 吴晓英 
教育部人文社会科学研究基金资助项目“西部地区中小学校长胜任力模型的构建与验证——以云南为例”(20XJA880008);贵州省哲学社会科学规划重点课题“贵州省乡村校长文化领导力发展长效机制研究”(20GZZD33)。
教师道德评价既是新时代教育评价改革的有机组成部分,也是强化师德师风建设的有力抓手。“五唯评价”的负面效应是过度的量化能绩考核背离了教育初心和教师使命,“道德首位”之利在于将教师评价回归立德树人本位,纠正教育评价的“单向...
关键词：教师 师德师风 破五唯 道德评价 
会计人员职业道德评价研究
《河北企业》2024年第3期128-130,共3页李晶 
会计人员职业道德在国家经济健康发展中扮演着非常重要的角色,而职业道德评价是衡量会计人员是否具有良好职业素养的重要标准之一。通过分析会计人员职业道德评价的现状及问题,提出加强会计人员职业道德评价的策略。通过对相关文献的研...
关键词：会计人员 职业道德评价 制度建设 机制建设 
历史教学中的道德评价问题
《天津师范大学学报（基础教育版）》2024年第1期59-63,共5页张汉林 颜孟晓 
北京市教育科学“十四五”规划2023年度优先关注课题“北京市高中教育多样化发展研究”(3059-0015)。
道德评价是指以道德观念为标准,在历史评价的基础上,对历史人物在公共领域的言行或历史事件进行评价。在历史教学中,道德评价至关重要,这是因为:道德是历史研究的重要范畴;道德评价是历史学的重要传统;培养道德评价能力是历史教育的重...
关键词：道德评价 历史评价 道德实践 道德经验 
审美评价与道德评价是否相容?
《伦理学术》2023年第2期104-114,共11页陈常燊 
国家社科基金重点项目“分析的西方哲学史研究”(课题编号:19AZX013)的研究成果
作为美学与伦理学的交叉研究,道德主义与非道德主义的一个争论焦点是:一件艺术作品(特别是借助想象力的虚构作品)的审美品质是否独立于其道德品质?换言之,审美评价是否与道德评价相容?本文首先探讨了两种道德主义的方案,亦即温和道德主...
关键词：审美评价 道德评价 道德主义 合目的性 反思平衡 
论新时代大学生道德教育的实践向度与价值被引量：1
《教育理论与实践》2023年第36期32-35,共4页刘武根 李奕欣 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国特色社会主义制度的国际视野研究”(项目编号:21YJA710025)的阶段性研究成果。
道德教育是大学人才培养的关键一环,是厚植大学生爱国情怀、塑造大学生正确价值观的基础性工作。新时代推动大学生道德教育的高质量发展,要树立科学的教育理念,从大学生的实际出发,丰富教学内容,创新教学方法,把道德教育与专业教育结合...
关键词：大学生 道德教育 道德教育成果 道德评价 
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