小学古诗情趣化教学初探  

作　　者：周健 

机构地区：[1]江苏省张家港市锦丰中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2013年第11期114-115,共2页

摘　　要：小学语文教材中的古诗集精华之萃,语言优美凝练,意境自然深远,进行古诗情趣化教学的探索,使学生在轻松愉悦的氛围中感受古诗的魅力,提高文化品位和审美情趣,更加热爱祖国的传统文化。

关 键 词：情境熏染 反复诵读 发挥想象 角色体验 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]