将小学电教课变成学生探究性学习的乐园  

作　　者：赵军茂 

机构地区：[1]江苏省淮安市王营镇中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2013年第12期140-141,共2页

摘　　要：运用电教媒体手段的优势来组织学生进行探究性学习是现代教育发展的需要,可采用创设教学情境、发挥媒体功能、虚拟场景、设计活动等手段。

关 键 词：多媒体 探索性 优化教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]