生活作文,让学生笔下生辉  

作　　者：杜晓秋 

机构地区：[1]内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市兴安二小教育集团

出　　处：《新课程（小学）》2013年第12期177-177,共1页

摘　　要：进入三年级,学生开始了习作。也许你会说,三年级的小学生能写出什么样的好作文?他们会写作文吗?这些疑问既是你的担忧,也恰恰说明它有一定的难度,那么怎样去落实、实施三年级的习作目标,让学生在起步阶段对习作没有畏难情绪呢?通过一段时间的摸底。

关 键 词：科研课题 写话 擦玻璃 教学生活化 阅读教学 动作示范 分类指导 心理描写 事例分析 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]