如何使低年级数学课堂更高效  

作　　者：李金玲 

机构地区：[1]江西省信丰县陈毅希望学校

出　　处：《新课程（小学）》2013年第12期177-177,共1页

摘　　要：随着新课程改革,提倡德、智、体、美、劳全面发展,越来越重视学生的素质教育。怎样使低年级数学课堂真正做到有效、实效、高效?首先,教师上课的态度要和蔼可亲,这样对学生才有亲和力。在教学时,虽然说,教师应该先树立威信,但是教师如果绷着脸孔,不苟言笑,教室里气氛就会严肃、紧张。

关 键 词：新课程改革 主体性 操作能力 讲解法 多媒体课件 知识特点 团队精神 物质奖励 年龄特征 畏惧感 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]