幼儿园弱势幼儿群体的存在状态及解决对策研究  

作　　者：吴越[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市港口幼儿园

出　　处：《小学时代（教育研究）》2013年第15期77-77,共1页Primary School Times

摘　　要：所谓的弱势幼儿群体,是指在托幼机构中经常居于被动的、次要的弱势地位,不能从环境中获得充分发展机会的幼儿群体。幼儿园中弱势幼儿群体本应得到老师更多的关心和帮助,但事实上,很多老师并没有给这些幼儿予以足够的关心与照顾。他们往往是被忽视的。这对弱势幼儿群体来说,不仅是不公平的,而且会影响到他们身心的健康发展。

关 键 词：弱势幼儿 存在状态 心理 干预 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]