“魔灯”环境下的小学美术课堂  

作　　者：何蓓蓓 

机构地区：[1]常州市武进崔桥小学

出　　处：《成功》2013年第10期129-129,共1页

摘　　要：本文阐述了"魔灯"教学平台的应用对教师的教学方式、学生的学方式和师生关系的影响,通过"魔灯"教学平台的应用,创建了美术自主学习的平台,构建了民主的师生关系。

关 键 词：魔灯 自主学习 民主 美术教学 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]