教学语言艺术化的本质与目标分析  

作　　者：郝天宝[1] 王静[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学国土资源与旅游学院

出　　处：《成功》2013年第7期18-19,共2页

摘　　要： 语言是教学中不可替代的教学工具。为更好的实现教学语言艺术化,必须明确艺术化的本质。运用艺术学、课程论、教育心理学等理论与方法分析教学语言艺术化的本质、目标及途径。在简洁准确、科学规范的基础上,实现教学语言的审美化、情感化和启发化,虽然存在一些限制性因素,但总体上是可行的。

关 键 词：教学语言 艺术化的本质 艺术化的目标 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]