在美术文化背景下培养学生的人文素养  

作　　者：徐国欢 

机构地区：[1]南京市百家湖小学

出　　处：《画刊·学校艺术教育》2013年第4期49-49,共1页

摘　　要：教育面临的挑战首先是教育观念上的挑战,《义务教育美术课程标准》指出:"在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献,并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。"在人文背景下,如何培养学生的人文素养,是美术课程关注的热点话题。一、美术课程不仅是美术技能的传授。

关 键 词：人文素养 美术课程 美术文化 人文精神 优秀文化传统 人文性质 文化行为 《蒙娜丽莎》 美术形式 多元文化 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]