基于就读经验理论 培养本科生科研创新能力研究  

作　　者：刘月红[1] 

机构地区：[1]晋中职业技术学院,院长山西晋中030600

出　　处：《中国教育学刊》2013年第S2期42-43,共2页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：新世纪以来,我国的教育发展目标凸显了大学本科生科研创新能力培养的重要性。美国大学生就读经验理论系统阐述了影响本科生科研创新能力培养的关键因素。基于就读经验理论分析我国本科生科研创新能力培养的基本特征,并在此基础上,对本科生科研创新能力培养进行建构。

关 键 词：本科生 就读经验 科研创新能力培养 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]