大学外籍英语教师课堂互动情况调查——以江苏大学为例  

作　　者：陈桢[1] 陈灵灵[1] 

机构地区：[1]江苏大学外国语学院英语系

出　　处：《科技信息》2013年第34期270-270,共1页Science & Technology Information

摘　　要：课堂互动对提高学习者英语语言能力起着不可估量的作用,只有在课堂互动的环境中才能使语言学习者充分地参与课堂学习。外籍英语教师的课堂互动不同于中国本土英语教师的课堂互动,他在教授学生口语表达和理解的基础上,更加倾向于激发说话者建立说的愿望和兴趣。本团队通过随堂听课和问卷发放等形式广泛开展调研工作,分析大学外籍英语教师的课堂互动情况,发现问题并提出相关建议与方案,以期帮助提高大学外籍英语教师课堂互动的效果。

关 键 词：课堂互动 外籍教师 大学英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]