运用PBL教学法在大学英语教学中培养学生跨文化交际意识  

作　　者：李静[1] 

机构地区：[1]安徽中医学院国际教育交流学院,安徽合肥230038

出　　处：《科技信息》2013年第35期13-,41,共2页Science & Technology Information

基　　金：安徽中医药大学质量工程2010年校级教学研究项目研究成果;项目名称<大学英语综合培养模式>

摘　　要：在将文化背景引入教学、培养学生的跨文化交际意识和能力的过程中,需要培养学生的文化自觉,主动地去感受并发现跨文化交际中存在的问题,并通过学生间相互讨论的形式去解决问题,因而PBL教学法在大学英语教学中成为培养学生跨文化交际意识的新途径。如何认识PBL教学法并充分发挥其作用,在大学英语教学中培养学生跨文化交际意识,本文在对PBL教学法以及培养学生跨文化交际意识的内涵进行分析和总结基础上,结合教学实践提出了自己的观点。

关 键 词：PBL教学法 大学英语教学 跨文化交际意识 

分 类 号：H319[语言文字—英语]