对经济学课程群中核心课程经济学的教学改革探讨  

作　　者：曾宇平[1] 田野[1] 覃朝晖[1] 

机构地区：[1]三峡大学经济与管理学院,湖北宜昌443002

出　　处：《三峡大学学报（人文社会科学版）》2013年第S2期91-93,共3页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

基　　金：2012年三峡大学教学研究重点项目"以省级精品课程经济学建设为重点的相关课程群建设与研究"(J2012013)

摘　　要：经济学课程教学改革应围绕要实现的教学终极目标全方位推进。通过教学内容的通俗性表达、教学内容广度与深度的拓展、采用现象导入法等加深学生对经济学知识、理论的理解,从而实现培养学生扎实经济学功底的目标。开展课堂讨论、课外讨论等,实现提高学生对经济问题思辨能力的目标。搭建实践教学平台,与地方共建实践教学基地、建立实践教学模拟实验室,突出实践教学,实现提升学生运用经济学解决实际问题能力和创新能力的目标。

关 键 词：经济学课程 终极目标 教学改革 

分 类 号：F0-4[经济管理—政治经济学] G642[文化科学—高等教育学]