构建中医学专业人才培养实践教学体系的探讨  

作　　者：李阳倩[1] 杨帆[1] 张希[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学,四川成都611137

出　　处：《成都中医药大学学报（教育科学版）》2013年第4期15-16,共2页Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition

基　　金："十二五"中医药高等教育教学改革研究课题"面向基层的能力型中医人才培养模式的研究与实践"(NO.GJYJZ12012)

摘　　要：实践教学是同理论教学相对应的一种教学形式,它是理论与实践、间接经验和直接经验、抽象概念和具体思维相结合的教学过程,它既是理论学习的继续、补充和深化,也是传授学习方法、技能与经验的教与学的过程。学生通过实践与思考,接受各种信息,加深对知识的理解,促进知识向能力转化,使传授知识与发展能力有机结合起来。一、实践教学在中医人才培养中的作用作为培养'准医生'的主要途径与重要环节的临床实践教学在其中占有很大的比重。究其原因,

关 键 词：实践教学 中医专业:临床教学 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学]