PBL教学法对中高职外科护理学教学效果的探讨  

作　　者：杜鹃[1] 

机构地区：[1]汉中职业技术学院

出　　处：《现代养生》2014年第18期240-240,共1页Health Protection and Promotion

摘　　要：PBL是'基于问题式学习'的教学法,文章依据现有的PBL教学研究成果,分析实施PBL教学法的应用现状、教学过程、在使用PBL教学法过程中所体现的师生角色及其优点和局限性,总结归纳出PBL教学法的一般模式和实施过程中常见的主要问题。

关 键 词：PBL 外科护理学 教学效果 探讨 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712[医药卫生—临床医学]