“学生减负”再思考  

作　　者：袁宇 张熙 

机构地区：[1]重庆市莲光小学 [2]重庆市沙坪坝区儿童艺术学校

出　　处：《中国教师》2013年第4期46-46,共1页Teacher’s Journal

摘　　要：2011年9月,重庆市教委召开了减轻义务教育阶段学生过重学业负担,深入推进素质教育万人大会,出台并解读了"重庆减负十条规定","学生减负"再次成为热点。不由得引人深思:从上世纪50年代以来,"减负"热潮已经经历了60年,为什么至今"负担"仍重?由教育行政部门带头推动的新一轮"减负"

关 键 词：学习负担 重庆市教委 小学教师专业 课程建设项目 多样化学习 学业负担 家庭与社会 质量标准体系 逻辑框架 历史进程 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]