大学英语基础阶段学生的动机、观念和策略变化研究  

An Empirical Study on Motivation,Beliefs and Strategies of College Non-English Majors

作　　者：徐淑娟[1] 

机构地区：[1]华北水利水电大学,河南郑州450000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2014年第6期391-393,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：北京外国语大学第五批中国外语教育基金项目<高校大学英语基础阶段学生英语能力发展状况研究>

摘　　要：动机、观念和策略是影响英语学习的重要因素,对大学英语基础阶段学生的动机、观念、策略的变化以及和学习的相关关系进行了跟踪调查和研究,揭示了他们变化的规律,并且和英语专业学生进行了比较。研究结论将对大学英语教学有一定的启示。Motivation, beliefs and strategies are important learner variables in Enlish study. A diachronic and empirical studay is conducted concerning college non-English majors' motivation, beliefs and strategies. The patterns of their changes are analyzed which may be helpful in college English teaching.

关 键 词：大学英语基础阶段 动机 观念 策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]