财会专业人才培养的创新思考——基于专业相关性视角的创新学分制度的实践与建议  

作　　者：程颖[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学会计学院

出　　处：《中国集体经济》2015年第28期155-156,共2页China Collective Economy

基　　金：杭州电子科技大学2013年高等教育研究资助项目;项目名称"基于专业性应用创新的财会专业创新学分培养模式研究";项目编号"ZC1318"

摘　　要：在加强学生创新能力培养的背景下,各地各校在创新学分制度的设立和实践方面已取得了一定成果。为更好地增强创新学分制度与专业培养的联系,文章基于专业相关性的视角,分析了财会专业创新学分制度在实践中存在的问题,进一步研究了问题成因,如未充分考虑学科、专业的差异性,未在创新活动层面树立起稳定的师生关系等,并提出相应建议。

关 键 词：财会专业 创新学分 专业培养 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642.4[经济管理—国民经济]