有备发言是激发课堂活力的有效方法  

Ready Speech:Suggestions on Stimulating Class Dynamic

作　　者：刘彬[1] 

机构地区：[1]湖南商学院外语系,湖南长沙410205

出　　处：《湖南商学院学报》2004年第4期117-119,124,共4页Journal of Hunan Business College

摘　　要：本研究对“有备发言”相关理论根据及其实施方案进行了详细的论述。历时一年的对比教学试验及其结果表明 :与传统教学相比 ,“有备发言”是激发课堂活力 ,提高课棠教学效率的有效方法。根据小组活动的不同任务 ,将“有备发言”分为四种类型。其目的在于 :在广泛提高学生学习兴趣以及增强学生英语交际信心的基础上 ,激发课堂活力 ,提供良好的学习英语氛围 。

关 键 词：小组活动 有备发言 

分 类 号：H319[语言文字—英语] G427[文化科学—课程与教学论]