有机化学中的学习障碍及教学策略  

Study Barriers and Teaching Strategy in Organic Chemistry

作　　者：李森[1] 宋智敏[1] 王宽[1] 

机构地区：[1]黑龙江省鸡西大学,鸡西158100

出　　处：《药学教育》2004年第2期36-37,共2页Pharmaceutical Education

摘　　要：通过对学生在有机化学学习过程中的障碍分析 ,实施相应的教学策略 。After analyzing the studying barriers in the course of learning organic chemistry,the author advocates implementing relevant teaching and studying strategy in order to improve teaching quality and college students' capacity.

关 键 词：有机化学 学习障碍 教学质量 学生 学习水平 

分 类 号：O62-4[理学—有机化学]