中外物理教育研究与发展的初步比较  

Comparison of physics education studies and development in China and abroad

作　　者：刘承宜[1] 殷建玲[2] 杨友源[1] 吴本韩[1] 

机构地区：[1]香港教育学院科学系 [2]华南师范大学激光运动医学实验室

出　　处：《物理》2004年第7期534-540,共7页Physics

基　　金：国家科技部2000年重点攻关计划(批准号:00-068);广东省自然科学基金团队项目(批准号:2 0 0 0 3 0 61);广东省"千百十工程"优秀人才培养基金(批准号 :Q0 2 0 87);香港求槎基金(CroucherFoundation)资助项目

摘　　要：教学期刊论文的情况是教学情况的一种反映 .国内外的物理教育研究期刊分别为《物理教学》、《大学物理》、PhysicsEducation ,ThePhysicsTeacher和AmericanJournalofPhysics.文章利用物理教学期刊论文 ,分别从论文的形式 (前言、摘要和参考文献 )和内容两方面对中国与国际的物理教育研究与发展开展了初步的比较研究 ,通过利用教育理论对统计资料的解释初步揭示了国内外物理教育研究的差距 。The papers in journals on education reflect the status quo of education. Chinese and international physics educational journals include Physics Teaching, College Physics, Physics Education, The American Teacher and American Journal of Physics. From the form and content of the papers in these journals we perform a comparative study of the research and development of physics education in China and abroad. Analysis of the statistics reveals the difference in physics education between China and other countries. Suggestions for the further development of physis education journals are given.

关 键 词：高等教育 物理教育 教学期刊论文 《物理教学》 《大学物理》 教育理论 

分 类 号：O4-4[理学—物理]