物理教育

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围绕核心实践的物理教师教育——从华盛顿大学“卓越科学教学”教师教育框架谈起
《物理教师》2025年第4期76-81,共6页刘心雨 姚子琪 姚建欣 
北京市教育科学“十四五”规划2024年度延续课题“基于科学思维学习进阶的形成性评价设计与实施研究”(项目编号:CFDA24064)研究成果.
物理教师的职前培养和在职专业发展是科学教育改革的关键.与21世纪科学教育改革理念相一致,科学教师的培养和专业发展逐渐由注重教师知识转向注重核心实践.对此,国内外科学教育研究团队对卓越教师培养和专业发展项目进行了持续的探索和...
关键词：科学教育 物理教育 教师教育 核心实践 教师专业发展 
量子与教育领域的奇迹创造者--密立根
《中学物理教学参考》2025年第9期42-44,共3页范鸽 王晓璐 张炼 
2023年度贵州省教学内容和课程体系改革项目“助力国家科普建设的《大学物理》课程数字化模式构建”,项目编号:2023051。
梳理密立根的科学成就及其先进的教育理念,总结他为物理学做出的巨大贡献;进一步探索密立根教学理念和研究精神在当代物理教育中的应用,以培养学生交流与合作的习惯与实事求是、坚持真理的科学态度,从而促进学生物理学科核心素养的发展。
关键词：密立根 科学成就 物理教育 核心素养 
初中物理教育中的跨学科融合与教育创新
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期017-020,共4页赵坦 
本论文聚焦初中物理教育,探讨跨学科融合与教育创新的实践与意义。通过分析跨学科融合的理论基础,阐述其在物理教学中与多学科结合的实例及教育创新策略,如项目式学习、数字化教学资源利用等。研究表明,跨学科融合与教育创新能提升学生...
关键词：初中物理 跨学科融合 教育创新 
大学物理教育中实验教学创新模式的探索与构建
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期121-124,共4页李晨旭 陈建军 
随着科技的飞速发展,传统的大学物理实验教学模式已显不足,亟需创新以适应现代教育需求。本文探讨了创新的物理实验教学模式,包括多渠道整合教学资源、虚拟与真实实验结合、项目化与翻转课堂等多元化教学方式,以提升学生的动手能力与创...
关键词：大学 物理 实验教学 创新模式 
深圳市陈典义名师工作室
《物理教学》2025年第3期F0003-F0003,共1页
深圳市陈典义名师工作室于2022年4月经深圳市教育局批准成立,由来自深圳市4个区、7所高中学校的16名成员和学员组成,工作室聘请了华南师范大学教学名师、物理与电信工程学院物理教育研究中心主任、课程与教学论(物理)研究生导师、教育硕...
关键词：名师工作室 华南师范大学 教育硕士 教学名师 研究生导师 工程学院 课程与教学论 物理教育研究 
基于大数据技术的高中物理教育教学模式创新研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期202-205,共4页朱小平 
随着新一代信息技术与教育深度融合,大数据技术凭借其强大的数据处理能力和分析优势,正在重塑教育教学模式。当前高中物理教育面临着教学诊断不精准、学习路径单一、资源配置效率低下等问题。针对这些问题,本文从精准教学诊断、智能化...
关键词：大数据技术 高中物理 教学模式 创新研究 个性化学习 
中学物理教育中学生科学精神培养的探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期033-036,共4页李冬梅 张帅 
在快速发展的知识经济社会中,培养学生的科学精神成为中学物理教育的关键任务。中学物理作为基础学科,不仅提供科学理论知识,更为科学精神的培养打下基础。本研究探讨了中学物理教育中科学精神的培养方法及其重要性。研究采用问卷调查...
关键词：中学物理教育 科学精神 学生培养 
初中物理教学中学生逻辑思维的培养途径分析
《数理化解题研究》2025年第5期71-73,共3页王洁 
物理学作为一门探索自然现象和基本原理的学科,不仅需要学生记忆知识,更要理解、分析、解决问题.逻辑思维能力的培养有助于学生更深入地理解物理概念,提升解决复杂问题的能力,并为终身学习和未来的职业发展打下坚实基础.因此,探索有效...
关键词：初中 物理教育 逻辑思维 
我国中学物理教师队伍现状与职业发展调查
《大学物理》2025年第2期13-19,28,共8页高健智 杨洁 于冰 张旭 李金环 宋峰 
陕西省基础教育教学改革与发展专项课题(JYTZY-2022-12);天津市教学改革项目(B231005520);2022年校级教学管理改革专项(22GX-JG02)资助。
教师队伍建设是教育事业的基础性工程.教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会师范类专业工作委会于2023年2月就“我国中学物理教师队伍的现状”启动了一项大规模调研.调研主要涉及教师队伍结构、对教师职业的认可度、对大学物理课...
关键词：中学物理教师 教师职业认可度 大学物理教育 职业发展 
浅谈提高高中物理教育教学有效性的策略探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期122-125,共4页彭晚珍 
在教育发展的浪潮与时代变迁的推动下,高中物理教学已迈入一个崭新的阶段,既承载着前所未有的挑战,也蕴含着巨大的发展潜力。然而,当前高中物理教学仍面临若干难题。具体而言,部分教师的教学手段显得较为保守,缺乏必要的革新,加之实验...
关键词：高中物理 教学效率 教学策略 
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