教师模拟标准化病人在诊断学教学中的应用  

作　　者：金昭 [1] 金世洋 [2] 

机构地区：[1]蚌埠医学院诊断学教研室,蚌埠,233003 [2]蚌埠医学院教务处

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2004年第4期381-382,共2页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：为提高五年制临床医学专业本科生采集病史和病史编写的教学质量,从临床采集典型病例,采用教师模拟标准化病人与学生直接交流的方法进行辅助教学,加强了对学生病文采集与编写技能的训练,并可在一定程度上缓解临床见习时学生多病人少的矛盾,取得了较好的教学效果.

关 键 词：教师模拟标准化病人 诊断学教学 病史采集 医学教育 

分 类 号：R44-4[医药卫生—诊断学]