综合理科教育专业人才培养模式和课程体系的研究与实践  

Research and Application of Comprehensive Science Education and Curriculums

作　　者：景志明[1] 李道华[1] 

机构地区：[1]西昌学院,四川西昌615022

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2004年第8期358-361,共4页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

基　　金：四川省教育厅人文社会科学重点项目;教改项目<综合理科教育专业人才培养模式与课程体系研究>研究成果

摘　　要：新的基础教育改革已在国家和省级实验区展开 ,在小学中高年级和初中阶段开设科学综合课程是课程改革的内容之一 ,高等师范教育必须适应基础教育改革的发展 ,设置综合理科教育专业。本文坚持理论研究与实践探索相结合的原则 ,阐明在我国基础教育课程改革的新形势下转变教育思想和观念 ,进行人才培养模式和课程体系改革的必要性与紧迫性 ,探讨了综合理科教育专业新的培养目标和规格 ,论述了综合理科教育专业对人才培养模式的创新 ,课程新体系构建的原则。

关 键 词：基础教育 课程改革 综合理科教育专业 人才培养模式 课程体系 高等师范教育 教育方法 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学] G633.7