关于批判反思型教师的思考  

作　　者：陈颖[1] 

机构地区：[1]钦州师范高等专科学校,广西钦州535000

出　　处：《教育探索》2004年第10期122-124,共3页Education Exploration

摘　　要：教师专业发展已经成为教育领域中人们关注的焦点,其基本含义是教师需要持续成长,以适应教育变革的需要。批判反思是教师持续成长的重要途径,教师要成为批判反思型教师需要若干务件:渴望发展的动机、谦虚与客观的态度、质疑的精神和自我监控能力,并通过开展对话和行动研究来实现。

关 键 词：批判反思 教师 质疑精神 自我监控 教学行为 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]