心理训练切入中学体育课堂的实践与分析  

作　　者：于忠桂 

机构地区：[1]江苏省海安县李堡中学

出　　处：《体育教学》2001年第3期37-38,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：中学生正处在身心发展的"第二高峰期",普遍存在着生理发育超前,心理发育滞后的现象,这种"超前"与"滞后"导致许多应该形成的心理品质没有形成.针对这种情况,笔者探索把学生的心理训练视为体育课的新的生长点,切入体育课堂教学改革之中.

关 键 词：心理训练 中学 体育教学 教学改革 训练目的 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]