医用基础化学教学的现状与改进  

作　　者：郑爱华 [1] 张胜华 [2] 

机构地区：[1]郧阳医学院化学教研室,十堰,442000 [2]郧阳医学院形式工作处

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2004年第5期469-470,共2页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：高等医学院校基础化学教育中存在着内容多学时少,学生学习兴趣不大,教师缺乏医学知识的现状.文章从教师和学生两方面提出了一些改进的办法及对策,从而激发医学生的学习兴趣,提高基础化学教学水平,培养合格的医学人才.

关 键 词：教师 学生学习 学时 教学 学习兴趣 高等医学院校 教育 医用基础化学 医学人才 医学生 

分 类 号：R313-4[医药卫生—基础医学] G633[文化科学—教育学]