基于移动学习的CPSL环境设计  

作　　者：付卉[1] 朱爱琴[1] 李汪丽[1] 张顺涛[1] 

机构地区：[1]华中师范大学信息技术系,湖北武汉430079

出　　处：《高等函授学报（自然科学版）》2003年第6期1-4,7,共5页Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

摘　　要：本文应用CPSL(协作 -问题解决学习 )理论 ,从技术环境、物环境和人环境三个方面探究基于移动学习的CPSL环境设计 ,目的是让移动学习实现学习者在任何时间、任何地方都能进行自主的、协作的学习 ,实现移动学习建立人类终身学习体系的目标。

关 键 词：移动学习 CPSL理论 协作-问题解决学习理论 技术环境 物环境 人环境 人类终身学习体系 远程教育形式 网络资源 环境设计 

分 类 号：G40-052.4[文化科学—教育学原理] G434[文化科学—教育学]