辽宁省中小学体育教师学历分步提高现状分析与对策  

作　　者：丁艺[1] 胡俊英[1] 

机构地区：[1]沈阳大学体育教学部,辽宁沈阳110044

出　　处：《辽宁教育研究》2004年第10期84-85,共2页Liaoning Education Research

基　　金：中央教育科研所"十.五"学校体育卫生课题项目 (批准号 :TWA10 0 2 )的子课题。

摘　　要：基于辽宁省中小学体育教师学历水平的现状和省内各地区之间经济文化发展不均衡的特点 ,要在 2 0 1 0年左右实现既定的学历提高目标 ,就必须根据经济文化教育区域发展水平 ,划分学历提高的分步措施 ,建立适应省情的中小学体育教师教育培训体系。

关 键 词：中小学体育教师 学历提高 分析与对策 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]