“被拒绝”幼儿和“被忽略”幼儿的教育策略  

作　　者：刘丽 

机构地区：[1]北京

出　　处：《幼儿教育》2004年第9期32-32,共1页Early Childhood Education

关 键 词：社交地位 幼儿教育 教学方法 沟通理念 游戏设计 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]