班主任工作中说服教育的几种有效方法  

作　　者：厉守卫[1] 

机构地区：[1]浙江海洋学院杭州职业技术学校

出　　处：《农业职业教育》2004年第4期31-31,共1页

摘　　要：目前在职业教育中由于生源、家庭、社会环境等因素的作用，学生的综合素质普遍较低。作为班主任，如何教育引导犯错误的学生，使其认识到自身的错误，这就需要灵活地运用说服教育的方法。

关 键 词：职业教育 管理理念 心理换位法 反问说服法 驳论法 班主任工作 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]