利用网络化教学模式 培养学生自主学习能力  

作　　者：舒信隆[1] 陈刚[1] 戴放文[1] 

机构地区：[1]华东师范大学物理系,上海200062

出　　处：《物理教学探讨（中教版）》2004年第9期44-47,共4页Journal of Physics Teaching

摘　　要：作者依据现代教育理论,就构建中学物理网络化教学模式的意义、中学物理网络化教学模式的界定、网络化教学模式中的自主学习要素、以及开展网络化教学的教学程序、教学情景的设计、学习导航的策划等问题进行探讨。

关 键 词：中学 物理 课程理念 自主学习 网络教学模式 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]