课程理念

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小学英语教师课程理念现状的调查
《风采童装》2025年第3期0070-0072,共3页王昌磊 
课程理念是关于教育系统应该教什么,为了什么目的教和为什么教的个人信念。课程理念广泛被认为可以分为四个不同的类别:学者学术型、社会效率型、学习者中心型、社会重建型。调查发现,学习者中心型为最受教师欢迎的课程理念,而学者学术...
关键词：课程理念 小学英语教师 课程标准 
新课程理念下信息技术与小学数学教学的融合研究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期53-54,共2页李海荣 
随着新课程改革的不断推进,小学数学教学方式也在不断创新。信息技术与小学数学教学的融合是提高教学效率和教学质量的重要途径之一,教师可利用信息技术丰富教学内容、创新教学模式和方法,促进学生学习能力的提升。如何更好地实现信息...
关键词：新课程理念 信息技术 小学数学 融合策略 
融合式教学:新课程理念下的教学新样态
《进展》2025年第S1期63-65,共3页陆敏 
重庆市渝中区教育科学“十四五”规划课题“统编教材高中语文逻辑知识有效教学研究”(课题批准号2022-03)的阶段性研究成果;重庆市教育评估学会重点课题“‘双新’背景下高中语文多维融合的逻辑教学实践研究”(课题批准号PJY2022014)的阶段性研究成果。
新课程理念下,教材的使用和教学方式都应具有融合性的特点,主要体现为单元内或单元之间人文主题和学科知识的融合,教师在教学过程中需要对教学资源(主要指教材)进行深度的研究和开发,在教学中要找准融合点及融合方式,靶向高考地设计情...
关键词：融合式教学 融合教材 融合教学 知识分解重组 能力梯度提升 
课程背景下的中职计算机基础课程教学方法探索
《进展》2025年第S1期181-182,共2页申重林 
中职教育构成了我国教育体系的关键一环,其核心目标是培育兼具实际操作技能与职业素养的技能型人才。鉴于信息技术的迅猛发展,计算机应用基础课程已成为中职教育中不可或缺的一部分。在新课程理念的引领下,中职计算机应用基础教学亟须...
关键词：新课程理念 中职教育 计算机应用基础 教学策略 
新课程理念下高中生物教学策略
《视周刊》2025年第9期14-14,共1页袁淑博 
新课程理念以学生为核心导向,致力于培育学生的创新思维与实践技能,推动其全方位成长。高中生物作为自然科学的关键基础学科,在助力学生洞察生命现象、把握生命本质以及塑造科学思维与探究能力等方面,发挥着不可或缺的作用。当下的高中...
关键词：高中生物教学 创新思维 新课程理念 
新课程理念下初中数学作业分层设计策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期021-024,共4页旦巴塔杰 
在新课程改革背景下,初中数学作业的分层设计成为教学改进的重要环节。基于学生的个性差异和学习需求,分层作业设计不仅能够有效促进学生的个性化发展,还能提升课堂教学质量与学习效率,从而激发学生对数学学习的兴趣,进一步强化其数学...
关键词：新课程理念 初中数学 分层作业设计 
新课程理念下初中化学实验教学策略的改进和创新
《美眉》2025年第2期0115-0117,共3页申海龙 
在初中化学教学中,实验占据着基础性地位,与学生的日常学习密切相关。教师对实验教学给予高度重视,不仅能够培养学生的动手实践能力,也能激励学生在实践过程中主动发现问题并提出解决对策。鉴于此,本文以新课程理念为切入点,根据当前的...
关键词：新课程标准 化学实验 核心素养 创新策略 
基于新课程理念的小学班主任教育教学创新研究
《美眉》2025年第1期0049-0051,共3页马国俊 
基础教育改革持续深化,要充分激发其教育的内在功效,每位从事教育行业人员都必须积极参与和协作。身为学生日常活动最直接的组织者,班主任肩负着全力投入教育改革实践的重任。本文围绕新的教学理念展开,探究小学班主任在日常工作中面临...
关键词：新课程理念 小学班主任 教育教学 
新课程理念下高中美术课堂教学中中华优秀传统文化的渗透策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期065-068,共4页张娇 
在新课程理念下,通过学习美术知识,可以促进学生的创造性思维发展,陶冶学生的艺术情操和个性发展。在美术课堂中渗透中华优秀传统文化,既是新时期美术教学的需要,又是对学生进行核心美术素养培养的必然选择。高中美术教师要与学生的发...
关键词：新课程理念 高中美术 中华优秀传统文化 渗透策略 
初中综合实践活动课程开展策略探析
《成才之路》2025年第10期137-140,共4页刘芳 
初中阶段开展综合实践活动课程对于促进学生全面发展、培养学生自主观念、促进教育回归真实生活等方面具有重要价值。文章阐述综合实践活动课程的基本内涵,分析初中阶段开展综合实践活动课程的价值,探讨初中阶段综合实践活动课程开展的...
关键词：综合实践活动课程 课程理念 课程资源 生活化情境 核心素养 
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