探索情感性德育 提高德育实效  

作　　者：徐娜[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《中国德育》2004年第8期22-25,共4页Moral Education China

摘　　要：德育的本性在于培养有社会生活能力、有主体精神、能主宰自己的“人”。个体的德性形成，是不可能仅仅通过认知层面即“关于道德”知识的掌握而实现的。对于个体而言．其道德知识能否成为道德观念，主要取决于其情感的投入程度。因此，要充分认识情感在德育中的重要作用，积极探索情感性德育方法。

关 键 词：德育 情感 人际关系 思想道德 感情交流 学生 老师 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]