教师评价:专业人员的视角  

作　　者：夏雪梅[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所,研究生上海200062

出　　处：《教育发展研究》2004年第10期19-22,共4页Research in Educational Development

基　　金：华东师范大学"211工程"重点建设项目"基础教育课程管理的实践模式"研究成果之一

关 键 词：教师评价 专业人员 价值取向 评价方法 评价标准 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]