再论影响学习方式的主要因素  

作　　者：吴永军[1] 

机构地区：[1]教育部课程实施教学专业支持工作组

出　　处：《当代教育科学》2004年第20期8-10,共3页Contemporary Education Sciences

基　　金：江苏省教育科学"十五"规划重点课题的成果之一(批准号:B/2001/01/019)

摘　　要：新课程启动以来,学生学习方式的变革成为人们关注的“亮点”之一。要切实改变学习方式,深刻理解影响学习方式的因素是基础。本文在前人研究的基础上,较为系统地阐述了影响学习方式的主要因素,如社会因素、学生个体因素和情境因素,并对其影响学习方式的机制进行了剖析。

关 键 词：学习方式 影响因素 基础教育 课程改革 教育民主化 小班教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]