电视教材编导的教育心理学思考  

作　　者：卢文华[1] 

机构地区：[1]广西师范学院电教中心,南宁市530001

出　　处：《广西师院学报（哲学社会科学版）》1999年第1期99-101,共3页Guangxi Teachers College Journal（Edition of Philosophy and Social Sciences）

摘　　要：教学性是电视教材的第一属性，电视教材的制作需要摆脱电影电视制作模式的影响，突出教学性，需要适应学习以学生为主体、教材向心理化发展的趋势，加强教育心理学理论的指导。

关 键 词：电视教学 电视教材 编导 教育心理学 

分 类 号：G431[文化科学—教育学] G44[文化科学—教育技术学]