英语水平考试与教学评估  

Learners' initial English proficiency vs. their end performance

作　　者：刘津开[1] 

机构地区：[1]湛江师范学院英语系,广东湛江524048

出　　处：《外语研究》2002年第5期70-73,共4页Foreign Languages Research

摘　　要：本文以TEM8(英专八级考试成绩 )与MET(英语高考入学成绩 )之间关系的抽样调查为例探讨英语水平测试与教学评估的关系 ,试图寻求一种适当的外语教学评估方法。受试包括 78名大学本科生。数据统计采用t检验、相关系数统计等常规手段 ,以及调整均值相关统计方法。调查结果表明TEM8与MET分数之间显著相关 (p <0 .0 1)。分项统计分析进一步揭示了TEM 8与MET之间的关系。然后 ,作者讨论与创新高校外语教学评估体系相关的几个应注意的问题 。

关 键 词：MET TEM8 相关 教学评估 

分 类 号：H310.4[语言文字—英语]