论提高学生语言表达能力对体育教育的潜在作用  

The Latent Influence of lmprovement of Students′Expressions of Language On Physical Education

作　　者：周仁勇[1] 

机构地区：[1]安徽省体育运动学校,安徽师大体院合肥分院合肥230001

出　　处：《安徽体育科技》2002年第1期84-86,共3页Journal of Anhui Sports Science

摘　　要：本文通过教学实验 ,以学生运动心理学教学的课堂提问形式来发展和培养学生的语言表达能力 ,从而促进学生的思维发展。经过教学实践发现 ,这一形式的教学不仅可以提高运动心理学课堂教学效果 ,而且促进了学生的语言表达能力 ,使学生的思维得到发展。The author has explored a reform in psychology course by asking questions,which can develop students′ability to give good expressions of language.The result of the reform has proved that both the effect of psychology course and the students′ability to apply language by speech have been greatly improved.Furthermore,it can also exert latent active influence of the students who will work as teachers of physical education.

关 键 词：培养学生 语言表达能力 体育教育 思维发展 运动心理学 体育专业 潜在作用 促进 效果 发现 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练] G633[文化科学—运动人体科学]