大学生“综合素质教育”的质性评价策略  

On Qualitative Evaluating Strategies of Underraduate “Integrated Diathesis Education"

作　　者：吴艳莉[1] 

机构地区：[1]保定师范专科学校综合素质教学部,河北保定071051

出　　处：《保定师范专科学校学报》2004年第4期89-90,共2页Journal of Baoding Teachers College

摘　　要：在大学生“综合素质教育”中,恰当运用质性评价的“助推器”策略、“催化剂”策略和“供需桥”策略,能够不断提高大学生的综合素质。In order to improve the integrated diathesis of the undergraduates, qualitative evaluating strategies, such as roll booster, activator,bridge of supply and demand should be adopted in the “underraduate integrated diathesis education”.

关 键 词：质性评价 教育策略 素质教育 

分 类 号：D669.2[政治法律—政治学]