案例教学在我国工商管理本科生培养中的适应性问题研究  

作　　者：陈伟鸿[1] 蒋胜永[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院元培学院,浙江绍兴312000

出　　处：《经济师》2004年第12期98-98,104,共2页

摘　　要：案例教学有效性的发挥基于一定的条件假设。案例教学在我国工商管理本科生的培养上具有明显的不适应性 ,它无法实现与我国基础教育阶段的对接、无法完成我国的本科生阶段的教学任务 ,我国高校教师队伍的形成机制无法实现案例教学的最佳效果 ,目前的教学案例材料尚存在一个科学性、适应性、适用性问题。文章对此进行了探讨。

关 键 词：案例教学 本科生 中国 高校教师 教学任务 培养 队伍 工商管理 不适应性 形成机制 

分 类 号：F203.9[经济管理—国民经济] G642[文化科学—高等教育学]