化学教学中对学生抽象思维能力的培养策略  

作　　者：丁宏伟[1,2] 

机构地区：[1]淮南卫生学校 安徽淮南232007 [2]安徽师范大学在读硕士生

出　　处：《卫生职业教育》2004年第23期49-50,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：要把握化学事物的本质特征和内在联系,离不开化学抽象思维活动.然而,近年来中等卫校新生录取分数偏低,学生数理化等科入学成绩不理想,抽象思维能力普遍不高.笔者运用分析与综合、比较与分类、抽象与概括等方法培养学生的抽象思维能力,收到了良好的效果.

关 键 词：化学教学 抽象思维 培养策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]