找准起点 注重发展——求“圆环的面积”教学片断分析  

作　　者：郑以滨 

机构地区：[1]浙江省金华市江滨小学

出　　处：《小学数学教师》2004年第12期47-49,共3页

摘　　要：在教学“求圆环的面积”之前，我曾进行过一个调查，让学生尝试练习这一课时的例题(已知外圆、内圆的半径，求环形的面积)。结果班上60位同学中有50人能正确地解答，其余10人通过自学之后也能求圆环的面积。还要不要学这一课时，要学应学什么。下面的教学案例或许能给你一点启发。

关 键 词：课时 面积 注重 教学片断 例题 自学 练习 圆环 已知 正确 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623