大学数学多媒体课堂教学的正确定位  

作　　者：汪晓银[1] 文风春[1] 朱倩军[1] 

机构地区：[1]华中农业大学,湖北武汉430070

出　　处：《高等农业教育》2004年第12期72-73,共2页Higher Agricultural Education

基　　金：华中农业大学教改基金项目(2001C38)。

摘　　要：本文从数学多媒体课堂教学实际出发,指出了在数学教学中多媒体技术错误定位给数学课堂教学所带来的问题,从而得出在数学教学中运用多媒体技术的正确定位是:多媒体技术只能作为一种辅助的教学手段。

关 键 词：多媒体技术 数学教学 问题 定位 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]