创造性地运用大学物理电视插播片提高教学水平 培养学生的科学素质  

作　　者：黄莹[1] 朱青[1] 郭竹远[1] 

机构地区：[1]太原理工大学

出　　处：《国际物理教育通讯》1998年第B02期28-29,共2页

摘　　要：为在物理教学中培养学生的科学素质，做为物理教学改革的一个方面，我们在95．96两届本科生的大学物理课中用了《大学物理学》(音像文字结台教材)及配套的“电视插播片”。我们认为，如何运用好插播片，教师要下功夫做许多研究工作，要注入自己创造性的劳动，才能真正发挥它的作用，达到提高教学水平，培养学生科学素质和能力的目的。在教学实践中，我们做了以下几个方面的工作。

关 键 词：科学素质 高教 教学水平 物理教学 培养学生 创造性 教师 插播 音像 注入 

分 类 号：O4-4[理学—物理] TN948.12[电子电信—信号与信息处理]