同伴支持:学校欺负干预的新视角  

作　　者：张玲玲[1] 张文娟[1] 李小玲[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育科学学院,250014

出　　处：《教育科学研究》2005年第1期37-40,共4页Educational Science Research

摘　　要：随着对欺负研究的深入,研究者逐渐认识到同伴在欺负发生和欺负干预中的重要性。作为学校欺负干预的新视角,同伴支持———充分发挥同伴的作用,借助于同伴的力量来提高学生应对欺负问题的能力越来越受到重视。简要介绍欺负干预中同伴支持的内涵、方式、特征和作用等基本内容。

关 键 词：学校欺负 同伴支持 欺负干预 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]